أيـــــامي بيك

أيـــــامي بيك

ملتقى الأحبة في ظل الكلمة الطيبة
 
الرئيسيةالبوابةاليوميةس .و .جبحـثالتسجيلدخول

شاطر | 
 

 حل جميع دروس الفصل الدراسي الثالث كتاب اللغة العربية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
غروووب
المدير العام
المدير العام


* : ♥ حنيـــن اليــاسمين ♥
عدد المساهمات : 24409
نقاط : 38325
تاريخ التسجيل : 12/10/2011
الساعه الان :
MMS + SMS :









مُساهمةموضوع: حل جميع دروس الفصل الدراسي الثالث كتاب اللغة العربية    الإثنين أبريل 23, 2012 9:57 pm





من هنا تجد حل جميع دروس الفصل الدراسي الثالث كتاب اللغة العربية كامل


حل درس ابن ماجد
صفحه 129
أقرأ وصيه ابن ماجد ؟؟
وجوب التزام الطهارة - ذكر الله
اجيب
ماذا اطلق ؟
ملاحون مهرة , لانهم يعتمدون في نشاطهم الأقتصادي في الماضي على البحر ففيه غذائهم ومصدر رزقم
أين ولد ؟
في جلفار رأس الخيمة عام 838 هـ
فيم تتمثل ؟
خبير بالنجوم والمسالك البحريه على دراية البحر وعلومه إليه يعود الفضل في صنع كثير من آلات الملاحة وخرائطها

صفحـه 130
أجب بنعم او لا
1- نعم
2- لا
3- نعم
4-نعم
عـلل
1 لانه ينحدر من أسره ربابين
2 لأنه ملاح قدير وضع الأسس العلمية للملاحة , ألف مايزيد عن 46 كتابا
التذوق
المشبّهُ: استدارةُ العربيِّ المشبَهُ بهِ: البرقُ
وجهُ الشّبهِ: السّرعةُ والخفَّةُ.
§ "وتملْملوا في مجالسِهم كأنّما تنهشُهُمُ الحيَّاتُ"
المشبه جلساء المعتصم
المشبه به أناس تنهشهم الحيات وتؤذيهم.
وجه الشبه القلق والاضطراب وعدم الاستقرار.
§ "سارَ يطوي الأرضَ طيَّا"
شبه المعتصم في سرعة انطلاقه على الأرض بكتاب بين يديه يطويه بسرعة وخفة.
المشبه الأرض
المشبه به
الكتاب الذي يطوى.
وجه الشبه السرعة والانطلاق.
2- أيهما أفضلُ؟ ولماذا؟
أن تقول:
هذا رجلٌ عربيٌّ يُقْبِلُ من آسيا الصغرى ، وتتطلعُ عيونُ الجالسينَ إليهِ.
أم تقول:
هذا رجلٌ أقبل من آسيا الصغرى ، وتَطلّعتْ عيونُ الجالسينَ إليهِ.
الأول لأن صيغة المضارع تدل على التجدد والاستمرار مما يبين أهمية الحدث


اللغةُ والتراكيبُ

1- ما مفردُ الجموعِ الآتية:
الجمعُ المفردُ
شؤونٌ شأنٌ
شجونٌ شجن
رنَّاتٌ رنة
شُرُفاتٌ شرفة.
2- ما الفرسُ؟

تذكّر الفرسُ الأبلقُ هو الأبيضُ والأسودُ.

- الأَدْهَمُ : الأسود
- الأغرُّ : الأبيض.
- المحجَّلُ : قوائمه بيضاء.
- الكُمَيْتُ : يجمع بين السواد والحمرة.

3- أكمل :

نموذج إجابة قالت المرأةُ للمعتصمِ:
" بحسْبي من المجدِ انَّكك تأرتَ لي."
بحسْبِ المسلمينَ من المجدِ انَّهم انتفضوا لنصرة إخوانهم.
بحسْب دولةِ الإمارات من المجدِ انَّها صنعت حضارة في زمن قليل.
4- "وامعتصماهُ" يُسمَّى هذا الأسلوبُ في اللغةِ أسلوبَ النُّدبةِ.
ومن أمثلتِهِ: وارَبّاهُ ، واإسلاماهُ ، وا أبنتاهُ.
- هات أمثلةً أخرى:
واقدساه ، وا عراقاه ، واعروبتاه



ماذا تجد
وتحتضنها ؟
تشبيه شبه مياه الخليج بالأم التي تحتضن اولادها
وهب ؟
تشبيه شبه حياته بشيء يوهب ويعطي وشبه البحر بالإنسان الذي يأخذ هذا العطاء
كلت الألسن؟
تشبيه شبه اللسان بالإنسان الذي يتعب ويشقى
ماقصب السبق ؟
عصا توضع في نهاية السباق الذي يحصل عليها هو الفائز
يشير ؟
في نهاية السباق كانت توضع قصبه من يأخذها هو الفائز
مالمقصود ؟
تحقيق الفوز والتفوق والنصر
أي بيت أعجبك ؟
الأول لانه يوضح خلق الناس من لاشي
صفحـه 131 رتب الاوقات
1- الغسق
2- السحر
3- الفجر
4- الصباح
5- الصبح
6- الشروق
مالعلاقه ؟
الجناس , أن يشتمل الكلام في حرفين أو كل الحروف مع اختلاف المعنى
اللغه والتراكيب
ابحث في ؟
الباري : برأ
دراية : درى
اهتدت: هدى
مامفرد ؟
آفاق : أفق
مسالك : مسلك
شيم : شيمة
الاقطاب: قطب
ألطاف : لطف
هات من انشائك
هاي جمل من عندكم عندي جم من جمله
كم نرى في السماء من نجوم
كم في القرآن من عبر ومواعظ
كم في التلفاز من برامج مفيدة
____________________________________________
____________________________________________
الفهمُ والاستيعابُ

1- أجبْ عمّا يأتي:
- ما النبأُ الذي حملهُ الرجلُ لمعتصمِ؟
نبأ المرأة العربية المسلمة التي أهانها الرومي.
- كيفَ كانَ وقعُ النبأ على المعتصمِ؟
ثار وصمم على تلبية ندائها واستغاثتها.
- ماذا فعلَ المعتصمُ ليأخذَ بثأرِ المرأةِ المسلمةِ؟
قاد جيشه وحاصر عمورية ثم ضربها المجانيق إلى أن استسلمت له.
- كيف تمكَّنَ الجنديُّ المسلمُ من قتلِ الفارسِ الروميِّ؟
عندما رمى عليه حبل حول عنقه فسقط وضربه ضربة فصلت رأسه.
- ما موقفُ المراةِ المسلمةِ من الروميِّ الذي اعتدى عليها؟
عفت عنه.
- علامَ يدلُّ موقفُ الخليفةِ المعتصمٍ؟
على نخوته ورجولته وعزته وغيرته على دينه ووطنه واعتزازه بكرامته ووفائه بالوعد.
2- ضعْ كلَّ عنوانٍ ممّا يأتي بجانبِ الفقرةِ التى تناسبُهُ في الموضوع:
- العفوُ عندَ المقدرةِ ← الفقرة الثانية عشرة.
- صرخةُ استغاثةٍ. ← الفقرة الثانية.
- نخوةٌ وحماسةٌ. ← الفقرة الثانية.
- براعةُ فارسٍ عربيٍّ. ← الفقرة السابعة.
- وفاءٌ بالوعدِ. ← الفقرة التاسعة.

3- أجبْ بنعمْ أو لا :
- كانت سامراءُ عاصمةَ الخليفةِ المعتصمِ.
- تقعُ عموريّةُ في بلادِ فارسَ.
- صاحتِ المرأةُ العربيةُ عندما لطَمَها الروميُّ وأهانها. نعم.
- أسرعَ المعتصمُ لنجدةِ المرأةِ العربيّةِ. نعم.
- اكتأبَ المسلمونَ لأنَّ الفارسَ الروميَّ قتلَ الفارسَ العربيَّ. لا
- عفتِ المرأةُ المسلمةُ عن الروميِّ الذي لطمَها. نعم.
4- في ضَوءِ فهمكَ للموضوعِ ، بضيِّنْ ما ياتى :
§ الصفاتِ التي يتحلَّى بها الخليفةُ المعتصمُ.
- الهيبةٌ
- الوفاء بالوعد.
- النخوة والشجاعة.
§ صفات المرأة العربيةِ المسلمةِ:
- حرَّةٌ تأبى الذُلَّ.
- العفو عند المقدرة
- الكرم
- عزة النفس.
- الشرف.
5- وردَ في النَّصِ ذِكْرٌ لأدواتِ الحرب القديمةِ ، ابحثْ عنها واذكُرها:
السيفُ ، الرمحُ ، الترس ، الفرس ، السهم ، البوهق.
6- ما رأيْكَ في الطريقةِ التى قتلَ بها الجنديُّ المسلمُ خصمَهُ الروميَّ؟
طريقة ذكية تدل على حسن التصرف في وقت الشدة.
- هل تحفظُ آيةً كريمةً تتفقُ مع موقفه هذا؟ اذكُرها؟
"وما رميت إذ رميت ولكن الله رمى"

7- يقولُ الشاعرُ المعاصرُ عمرُ أبو ريشةَ :
أُمَّتي هلْ لكِ بينَ الأُممِ رَبَّ وامعتصماهُ انطلقتْ لامستْ اسماعَهُم لكنّها
مِنبرٌ للسَّيفِ أوْ للقلمِ مِلءَ الصَبايا اليتتَّمِ لمْ تُلامسْ نخوةَ المعتصمِ

- اشرح الأبيات السَابقةَ واربطْ معناها بموضوعِ الدرسِ (وامعتصماهُ).
هذه الأبيات تحدثنا عن واقع الأمة وضياع هيبتها وانتهاك حرماتها وتوازن بين المعتصم الذي هب لنجدة المرأة التى استغاثت له وبين المسلمين اليوم وقادتهم الذين يسمعون صرخات الاستغاثة ولا يجيبون.
- وازن بين ما كان عليه المسلمون من عزَّةٍ ومدٍ عظيمٍ ، وبين واقعهِم هذه الأيام.
كان المسلمون أصحاب عزة ومجد وكان لهم اليد العليا فتحوا البلاد من أقصاها إلى أدناها ونشروا دينهم ولغتهم .
أما اليوم فقد ضاعت هيبتهم وضاع شانهم وطمع فيهم أعداؤهم وصاروا متفرقين دولا ودويلات.

التذوّقُ

1- وضّحِ الجمالَ في الصّور الآتيةِ (مُبْرزاً المشبَّهَ والمشبَهَ بهِ ووجْه الشَبَهِ):

نموذج إجابة " وإذا بالعربيِّ قد استدارَ في سرعةِ البرقِ".



اجب عما ياتي <145+146 >
1 - بانه الملجا والملاذ للمحتاجين كما وصفه بالوفاء و العدل
2 - عملو من اجل بناء الاتحاد و الحضاره
3 - اكمال المسيره الاتحاديه مع الحكام متوكلين عاى الله
اشر الى الاجابه الصحيحه
1 - شعب الامارات الاصيل
2 - القران العظيم
3 - الحضاره الشامخه
اقرا الابيات
1 - البيت الخامس
2 - البيت الثاني
3- البيت الحادي عشر
4 - البيت التاني عشر
<147+148>
(( لا يفلح الحكام ان لم يعدلوا ))
1 - يحمل حكمة
2 - العدل اساس قيام الدول
3 - قيام اتحاد الامارات و ازدهارها بسبب عدل قائدها و حكامها
4 - العدل اس الحاكمين و الامن دون العدل لايتحقق
التذوق
1 - الشباب
2 - كلها يتفتح و يذبل
3 - جواد مضحياً
(( حتى غدت فوق الخليج منارة لحضارة ))
1 - هي بناء شامخ يمتلئ بالاضواء ليهدي السفن الى بر الامان لان الحضارة تهدي الى التقدم و الاستقرار
المنارة هي عبارة عن كاشف لضوء ينير الخليج و جميع المسطحات المائية ليلاً
2 - قصد بالمنارة بانها دولة الامارات - او نور العلم
3 - نعم - لانها اصبحت دوله متقدمة مقصد لغيرها من الامم
رتب التعبيرات
2
1
3
4
عنوان القصيدة (( في القلب يا راشد))
1 - البيت الحادي عشر - لانه يوضح ان سنضل نذكره في قلوبنا ما دمنا على قيد الحياة

اي التعبيرين اجمل و لماذا ؟
هو الجواد : لانها تدل على كثرة و سرعة الكرم
يجزل : لانها تدل على كثره العطاء
يتململ : لانها تدل على شدة الضجر و الضيق
ص149+150
اللغة و التراكيب <نموذج اجابه 1>
1 - داع الى الحق
2 - ساع الى الصلح
3 - مناذ بالاخلاق
<نموذج اجابه 2 >
1 - فلتجتهدوا في طلب العلم
2 - فلتحافظوا على مرافق المدرسه
3 - فلتتمسكوا بالاخلاق الفاضله
اكمل
1 - وانا ادعوا
2 - وانا اعفو
3 - وانا ابني
4 - وانا اعطي
__________________________________________
__________________________________________

ص153
1- هو شعور المرء بانه مسؤول امام ضميره عما يجب ان يفعل
2- مجموعة الاداب والقيم التي تحكم سلوك الفرد التظاهر بالخلق؛مجمالة للناس او لمجرد الخوف منهم
3- باحياء ضمائرهم وبث حب الفضيلة في نفوسهم وتنفرهم من الرذيلة
4- ادا قام بنشر علمه
5- العدل
ص154
2- المداهنة والمجاملة
3- اكمل
1- ماله او راحته
2- خوفا منهم او طمعا منهم
3-لانه يحمي مواطنيه غائلة الامراء
4-لانه يمنع الظلم عن المظلومين
5-هو الدي تستوى عنده صدقة السر وصدقة العلن

4ليست.....
اشرح
الفضيلة ليست اقوالا بل قدرة وسلوك انساني محمود
2- هل تتفق
نعم لانالاقوال بدوم افعاللاتوثر في سلوك الانسان
3- مانتائج
نشوء مجتمع بلا مبادئ ولا قيم



5_بمادا نصف .....
مصلح اجتماعي


التدوق ص 155
1- الجهل والتخلف
2- رايي ان الجهل يحجب النور عن العقلل كما يحجب الصدا اللمعان عن المعدن

3- الفعل يعكس فكر الانسان و سلوكه كما تعكس المرآة صورة الانسان وحركاته

2- يبكي قلبة تبكي عيناه
1- يبكي قلبه لان المشاعر الصادقة تكون نابعة من القلب
2-بكاء القلب: شعور داخلي بكاء العين: شكل ظاهري

3_ ويحيي......
1- تشبيه نفوس البائسين بالنبات الذابل وتشبيه المحسنين بالماء الدي يرد الحياة للبنات
2- المحسن الكريم الرحيم
3- بالاشفاق عليهم والاحسان اليهم ومساندتهم
___________________________________________
___________________________________________
ص"163"

1-اجب عما ياتي:
-تميزت جزر الخليج العربي بانها متقاربة و ليست متباعدة من الخليج
-الثروة السمكية و النفط و اللؤلؤ
-هاجر اليها ابناء الخليج و اتخذوها منذ القدم سكنا لهم و عمروها و حرصوا عل التقيد بالعادات و التقاليد

ص"164"
2-اجب بنعم او لا:
-نعم ,لا , نعم , لا , نعم

3-املا الفراغ بما يناسب:
-المنامة
-خضرتها و كثرة مياهها
-غير بعيدة من ارض الخليج
-دارين و راس تنورة

4-ولما ظهر النفط...........
-اذكر الجزر ....:دارين و ابو ظبي و راس تنورة و ابوعلي و دارين.
-وضح اثر النفط.........:للنمو الاقتصادي و حماية الاراضي من الغزو الاجنبي و و اصبحت شطأنها مراسي للسفن التجارية

5-بين دور التاريخي.......:كانت قلاعهاتمثل الدمار في مواجهة اعداء الامة العربية

6-وازن بين......:
-كانت قديما الحياة بسيطة و عدد السكان قليل و الانشطة كانت محدودة فظهر النفط فازداد عدد السكان
-نهضت هذه الجزر في مختلف المجالات اما الاستعمار فكان طامعا بخيرات بلادنا و مازال و سوف يبقى

التذوق:

1-قال تعالى: ( وهو الذي سخر .......و لعلكم تشكرون)
-ان للبحر فوائد كثيرة فمنه نصضاد السمك و اللحم الطري,وسخر لنا البحر بكل ما فيه من غرائب و عجائبلخدمة الانسان
-للتاكيد على ضرورة شكر الانسان لربه في السراء و الضراء و الدليل على ذلك قوله تعالىSadلإن شكرتم لازيدنكم)

2-و لقد كانت الجزر هدية للبحر.............:في العبارة صورتان جميلتا و ضحهما.
شبه الجزر بالهدية التي منحتها الطبيعة لدول الخليج و شبه ايضا هذه الجزرباتها الملجأ و المأوى الذي ياوي اليه
الانسان ليشعر بالامن و الاستقرار.
-اي الصورتين...؟ الثانية لانها تشعرك بالامن وز الاستقرار.
-اربط كل صورة..؟الصورة الاولى توضح الثروات التي حصلنا عليها من الجزر مثل الثروة النفطية و السمكية و اللؤلؤ
اما الثانية فتوضح ان الجزر في قلاع تدافع و تواجه الغزو و تدفعه عن ارضنا.

"اللغة و التراكيب"

1-ما مفردكل من:

-المراسي:المرسى
-المصائد:المصيد
-المعالم:المعلم

2-لاحظ التركيبين الاتيين:
ما الفرق.....؟الاولى تدل على التعجب من كثرة السفناما الثانية نستفهم فيها عن عدد السفن الموجودة في المياه
ماذا تعني كم...؟الاولر تعني التعجب من الكثرة اما الثانية فتعني الاستفهام عن العدد
كيف نميز..؟في النطق و علامات الترقيم

3-فان هناك مصادر....:
-مامعنى..؟لا تنتهي
-ما الفرق....؟تنفذ تعني تنتهي اما تنفذ تعني الخروج او الهروب ببطئ
ما الماضي...؟نفذ,نفذ
-ما معنى...؟انتهى , تنتهي

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://ayamibik-m.forumarabia.com/
نووور
المدير العام
المدير العام


* : المديرة العامة للمنتدى
عدد المساهمات : 14882
نقاط : 20693
تاريخ التسجيل : 04/08/2011
العمر : 28
الساعه الان :
MMS + SMS :

آعِدٌك حبيِبٌي
أِن َأِهبكَ آلِنبضَُ ِوُ آِلأضِلآُع
وأنِ ُأصَوِن َمِشاٌعرَيِ لَـِك ٌأنَت فقُط َ
وٌ َتكِوَنَ عَشق ِقلَبيْ آلوحٌيِيدْ
لأِبُقى دَوِماً ٌفيَ ِحضٌن َقِلبٌك
فِـ ـآصِبحٌ َلك وَطِن , وِعمٌرآ َتِعٌيَشٌِه




~ْْ{لملم شتاتي المبعثرة }ْْ~
~وأحفضني في عيينيك ّوبين جفونك ~
((أبعدني بناظريك
عن كل الناس ))
بين الحين والحين
أستعيدني ثانية وألثم ثغري
{حذراي مني أطبق جفونك ثانية}
ودعني أنام بين هدبيك
{فأني أعلنت أحتلال عينيك}
♥ نووور ♥

مُساهمةموضوع: رد: حل جميع دروس الفصل الدراسي الثالث كتاب اللغة العربية    الثلاثاء أبريل 24, 2012 12:13 am

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://ayamibik-m.forumarabia.com/
روميو



عدد المساهمات : 11027
نقاط : 15550
تاريخ التسجيل : 04/08/2011
الساعه الان :
MMS + SMS :

مُساهمةموضوع: رد: حل جميع دروس الفصل الدراسي الثالث كتاب اللغة العربية    الثلاثاء أبريل 24, 2012 3:31 am

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://ayamibik-m.forumarabia.com
غروووب
المدير العام
المدير العام


* : ♥ حنيـــن اليــاسمين ♥
عدد المساهمات : 24409
نقاط : 38325
تاريخ التسجيل : 12/10/2011
الساعه الان :
MMS + SMS :









مُساهمةموضوع: رد: حل جميع دروس الفصل الدراسي الثالث كتاب اللغة العربية    الثلاثاء أبريل 24, 2012 6:49 pm

نووور
كل الشكر لكـ ولهذا المرور العطر



الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://ayamibik-m.forumarabia.com/
غروووب
المدير العام
المدير العام


* : ♥ حنيـــن اليــاسمين ♥
عدد المساهمات : 24409
نقاط : 38325
تاريخ التسجيل : 12/10/2011
الساعه الان :
MMS + SMS :









مُساهمةموضوع: رد: حل جميع دروس الفصل الدراسي الثالث كتاب اللغة العربية    الثلاثاء أبريل 24, 2012 6:49 pm

روميو

كل الشكر لكـ ولهذا المرور العطر




الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://ayamibik-m.forumarabia.com/
حياتي
المشرفة العامة
المشرفة العامة


* : المشرفة العامة
عدد المساهمات : 14946
نقاط : 18662
تاريخ التسجيل : 05/08/2012
الساعه الان :
الموقع : http://ayamibik-m.forumarabia.com/

مُساهمةموضوع: رد: حل جميع دروس الفصل الدراسي الثالث كتاب اللغة العربية    الجمعة نوفمبر 23, 2012 10:32 am

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://ayamibik-m.forumarabia.com/
غروووب
المدير العام
المدير العام


* : ♥ حنيـــن اليــاسمين ♥
عدد المساهمات : 24409
نقاط : 38325
تاريخ التسجيل : 12/10/2011
الساعه الان :
MMS + SMS :









مُساهمةموضوع: رد: حل جميع دروس الفصل الدراسي الثالث كتاب اللغة العربية    الجمعة نوفمبر 23, 2012 6:45 pm

حياتى
كل الشكر لكـ ولهذا المرور العطر


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://ayamibik-m.forumarabia.com/
 
حل جميع دروس الفصل الدراسي الثالث كتاب اللغة العربية
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
أيـــــامي بيك  :: مـنـتـديات أيامي بيك العلمية والتربوية :: منتدى الإدارة المدرسية وموادها-
انتقل الى: